• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Статья в журнале «Вопросы экономики»

В журнале «Вопросы экономики» опубликована статья Натальи Емелиной, Ксении Рожковой, Сергея Рощина, Павла Травкина «Феномен «избыточного образования» выпускников российских вузов».

Рожкова К. В., Емелина Н. К., Рощин С. Ю., Травкин П. В. (2026) Феномен «избыточного образования» выпускников российских вузов // Вопросы экономики, № 2. С. 101–126.

В литературе ситуацию, при которой индивид обладает более высоким уровнем формального образования, чем предполагает занимаемое им рабочее место, называют избыточным образованием (overeducation). В условиях ограниченности кадров, характерной для российского рынка труда, проблема приобретает особую остроту, но остается недостаточно исследованной. Рассмотрено избыточное образование на основе административных данных выпускников российских вузов. Оценены пробит-модель с коррекцией самоотбора для вероятности избыточного образования, а также зарплатное уравнение Минцера в различных спецификациях, в том числе панельная регрессия с фиксированными эффектами. Результаты показывают, что в среднем 35% выпускников высшего образования оказываются избыточно образованными для занимаемого рабочего места. Чаще на неподходящих рабочих местах заняты мужчины, заочно получившие образование в неселективных вузах в области сельскохозяйственных или гуманитарных наук. В среднем избыточно образованные выпускники получают зарплатный штраф в размере 20% по сравнению с выпускниками, занятыми на подходящих рабочих местах. Использование панельной регрессии с фиксированными эффектами сокращает штраф до 7% на старте карьеры. С одной стороны, избыточность образования частично является компенсацией его низкого качества, которое не позволяет выпускникам занимать квалифицированные рабочие места, действительно требующие высшего образования. С другой стороны, структурное устройство рынка труда в ряде случаев не предполагает наличие достаточного числа квалифицированных рабочих мест для работников с высшим образованием. Важную роль играют индивидуальные ненаблюдаемые различия в производительности и способностях.

Ключевые слова: отдача на образование, рынок труда, заработная плата, человеческий капитал, высшее образование
JEL: J24, J31

Статья